总汇

焦点学校 - 斯托克波特校区与其所在地区和整个英格兰的其他学校相比如何

查看学生成绩,教师与学生的比例,全职教师,平均成绩,教学质量和重点学校 - 斯托克波特校区最后一次入住的数据以上开放日期和状态表明学校的重点 - 斯托克波特校区当它开放或开业时,它成为最具代表性近年来,一些学校已经转向大学最近学校改变了它的类型前几年的数据涵盖了他们以前的化身以下包括哪些类型的学校重点学校 - 什么是斯托克波特校区和入学标准

近年来有多少孩子上过学

一些学生的特点我们独特的评级系统考虑了一系列不同的指标来评估学校的表现该系统跟踪学业成绩,出勤率,教学,未来的学校准备,以及是否有可能有改进数据一些问题和丢失的指标,因为它没有已发表这可能是因为学校是新的或因为它很小,所以数据被抑制,以避免识别个别学生学校而不会丢失数据丢失点,所以排名仍然优于学校表现不佳,但他们的分数可以'高于指标在学校关注学校的指标表现如何 - 斯托克波特校区的每个指标的斯塔克评级已经给予焦点学校 - 如果表格为空白,则表示斯托克波特校区的整体评分焦点学校 - 斯托克波特校区最近从2012年9月开始未经检查,从周六开始,需要通过分数提高3分

焦点学校 - 截至2012年9月,斯托克波特校区在Ofsted视察的每个领域的表现如何,从表达满意度到需要改善学校重点的得分为3分 - 斯托克波特校区的学生如何参加他们的GCSE如何与地方当局和全国平均水平相比

2013年,最新成绩,焦点学校 - 斯托克波特校区67%的学生获得至少5个A *到C级GCSES,包括英语和数学,全国596%的学生实现这个学校也是基于是否学生表现更好评分或低于6年级和9年级的早期考试成绩这是一项预期成绩为1,000的学生的增值分数,2013年表现良好,学校的重点 - 重点斯托克波特校区学校 - 斯托克波特校区如何根据不同学生群体的增值分数进行增值

焦点学校 - 斯托克波特校区男孩和女孩的百分比如何获得5 A *到C GCSE,包括英语和数学与全国平均水平相比

在小学结束时,不同成绩水平的儿童在中学结束时达到理想英语水平的比例是多少

在小学结束时,不同成绩水平的儿童在中学结束时达到理想英语水平的比例是多少

根据小学结束时的表现,显示弱势学生在中学结束时达到预期水平的数据比例是多少

焦点学校 - 斯托克波特校区的学生:教师比例是多少

与全国平均水平相比

那里有多少老师,平均工资是多少

下图显示错过半天课程的学生百分比以及与2012/13学年的本地和全国平均水平的比较最近全年,半日课程百分比在全国范围内错过,中间学校学生错过了58%的会议数字,表明学生错过了半天课程的比例被认为是未经授权的缺勤,比例与当地和全国平均水平相比有多少百分比的学生被归类为持久缺席者(缺少15名学生) %或更多学生)

下图显示近年来离校的学生中有多少人比第一学期继续接受教育

在2012年完成学业的学生中,最新数据显示,留学生的比例仍为学生, 86%的学生继续接受教育 还有一些数据显示,三年内辍学的人数,教育,培训或工作的百分比显示了NEET(不是教育,就业或培训)的年轻人比例以及目的地不明的学生比例 - 这些学生可能已经在工作或他们可能是NEET,并且我们计算学校时不包括财务状况许多学校公布他们花在学生教育上的信息每个学生的学校总支出是多少

全国平均水平

焦点学校 - 每个学生在斯托克波特校区的教师和教育支持人员花费的成本是多少

这与地方当局的平均支出相比如何

学校预算的百分比用于供应人员